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　　特别是关于儿童问题研究和涉及儿童利益问题的研究，尝试直接听取儿童意见和儿童直接参与研究，以提高研究的科学性和培养儿童参与意识与能力。聂晓梅老师主持学术沙龙“云上空间”团队向公众展示方案“E-BOX儿童性教育盒子”团队向公众展示方案参加本次学术沙龙的嘉宾有市妇儿工委办公室主任徐琳、市社科院政法所所长李朝晖和徐宇珊研究员、清华大学OpenFIESTA中心副主任杨斯蘩、联合国儿童基金会创新与南南合作官员张盛昕、深圳特区报文教新闻部主任翁惠娟、市妇促会秘书长于越等。

　　2018年秋季学期，在导师组带领下，21位互联网+创新设计专业的硕士研究生通过社会调研、问题界定、创意开发、原型设计与测试等过程，完成了多套社会创新设计方案。对此，网友纷纷表示：干得漂亮，早就该这样了。

　　同学们在方案中都准确把握了社会的真实需求，在这么短的时间里诞生这么丰富和精彩的成果让人非常惊喜。深圳可以以此为傲，但不能骄傲自满而止步不前，要将今年的成绩当做新的起点，分析清楚那十几分究竟丢在哪里，与老百姓心中的一百分差在哪里。

　　根据主持会议学生的要求，为避免家长旁听影响学生表达，家长也全部被安排到会场外面休息等待。与会中小学生表达的意愿在这一过程中逐渐增强，对课业负担的看法想法得到了较好的表达。

　　同学们在方案中都准确把握了社会的真实需求，在这么短的时间里诞生这么丰富和精彩的成果让人非常惊喜。”另一位观众发言说：“我一直从事防止儿童性侵问题的工作，非常激动地看到清华学生用这么有创意的方式来推进这项工作，我非常愿意提供我在儿童性侵教育方面的经验，支持同学们方案落地。

　　对此，网友纷纷表示：干得漂亮，早就该这样了。深圳新闻网评论员晓之近日，宝安市民段先生就读初三的孩子带回家一张“自愿放弃中考申请书”，并称父母不签字不敢去上学。

　　本次学术沙龙由清华大学深圳研究生院艺研所教师聂晓梅主持。本次学术沙龙由清华大学深圳研究生院艺研所教师聂晓梅主持。

　　据了解，深圳市政务信息资源共享平台已接入单位86家，这意味着市民或企业在办事时，同样的资料只需要在这86家单位中的随意一家提交一次，日均1967万条的交换量也在一定程度上证明了“数字政府”的高利用率。同学们在方案中都准确把握了社会的真实需求，在这么短的时间里诞生这么丰富和精彩的成果让人非常惊喜。

　　2018年，教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求各大高校对国内学生收紧标准，严把毕业关卡，在中国学生严进严出的同时，留学生同样应提高标准。同学们的方案让人耳目一新，五个项目都非常有价值，让人充满惊喜和期待，值得进一步推进落地。

　　“数字政府”的建设是全面深化改革的突破口，对优化营商环境、提高民生福祉有颇多利好。面对这一历史机遇和挑战，在接下来的“数字政府”建设中，深圳市还需在技术上继续加大投入，提升后台运行速度，减少系统故障；在面向政府部门时加强联动，在不同系统中“搭桥”，明确各部门分工流程；在面向用户时增加“人情味”，优化流程及资料提示，做好用户的隐私保护……努力使网站服务向一百分迈进。

　　半个多世纪过去了，提倡素质教育、为“学生减负”、为“老师减负”的声音愈来愈响，可各方的负担却有越减越重的趋势。留学生在促进我国高校国际化与多样性上，有不可或缺的作用，但高校是学术研究的殿堂，重心和精力应放在如何提升学术造诣与科学研究上，而不是国际化与面子工程。

　　《社会创新设计》是清华大学自2016年开设的交叉创新研究生课程，旨在培养学生用社会学方法洞察社会问题，用设计思维提出创新解决方案，以应对社会挑战和促进社会创新。《社会创新设计》是清华大学自2016年开设的交叉创新研究生课程，旨在培养学生用社会学方法洞察社会问题，用设计思维提出创新解决方案，以应对社会挑战和促进社会创新。

　　同学们在方案中都准确把握了社会的真实需求，在这么短的时间里诞生这么丰富和精彩的成果让人非常惊喜。近日，武汉大学发布《关于给予92名国际学生退学处理的决定》称，学校决定对超过学校规定期限未注册，且未履行注册手续，未经请假不参加学校规定的教学活动的92名国际学生予以退学处理，其中包含本科生、研究生和进修生。

　　从一开始的拘谨，到后来渐渐地放松，时不时还有幽默的语言、有趣的小事引发学生们开怀大笑。1月23日下午，在深圳市社会科学院召开了一场由中小学生主导的中小学生课业负担情况调查座谈会。

　　其实，这已经不是深圳第一次获得数字政府第一名的称号，但与往年不同的是，今年深圳成立了市级和区级政务服务数据管理局，“数字政府”的建设有了明确的责任部门，接连推出的“一件事一次办”、“秒批”、“无感申办”、“区块链电子证照平台”等智慧政务，让不少市民和企业办事时都感受到了和原来不一样的便捷高效。中外学生的同等对待是高校提升教育质量、健康发展的题中应有之义，不能让“洋身份”成为在高校享受更好条件的“通行证”。

　　留学生在促进我国高校国际化与多样性上，有不可或缺的作用，但高校是学术研究的殿堂，重心和精力应放在如何提升学术造诣与科学研究上，而不是国际化与面子工程。聂晓梅老师主持学术沙龙“云上空间”团队向公众展示方案“E-BOX儿童性教育盒子”团队向公众展示方案参加本次学术沙龙的嘉宾有市妇儿工委办公室主任徐琳、市社科院政法所所长李朝晖和徐宇珊研究员、清华大学OpenFIESTA中心副主任杨斯蘩、联合国儿童基金会创新与南南合作官员张盛昕、深圳特区报文教新闻部主任翁惠娟、市妇促会秘书长于越等。

　　2018年教育部印发《来华留学生高等教育质量规范（实行）》（以下简称《规范》），《规范》明确规定高等学校应当建立健全来华留学生教育管理体制和工作机制，推进中外学生管理和服务的趋同化。这些方案融合了空间设计、物联网、游戏、桌游、智能机器人和可穿戴设备等设计思维与技术，主要针对城中村儿童活动空间有限、外来移民儿童的社区归属感较低、儿童调研模式不友好、国内儿童性教育匮乏以及成人难以与儿童共情等社会痛点问题提出了创新解决路径，引起与会人士的广泛赞誉和热烈反响。

　　高校是研究和传播科学的殿堂，是学术勃发的世界，而不是留学生的“避风港”。省人大代表、深圳市社科院社会发展所所长谢志岿研究员主持的社情民意调查项目《深圳中小学生课业负担情况调查》首次开展了这样的尝试。

　　清华学生完成的多个社会创新设计方案引起与会人士的热烈反响和高度评价。一定程度上来说，留学生为展示中国文化打开了窗口，也是文化沟通的桥梁，对留学生过度“优待”，“一路绿灯”恰恰适得其反——对于学术建设，易造成留学生学术造诣不达标的情况，导致教学质量下降；对于高校形象，容易在国际上留下管理宽松的印象，影响声誉；对于留学生本身而言，削弱了留学中国的体验感，不能更好地融入原汁原味的中国高校；对于国内学生，留学生来中国享受过多优待，容易引起不满……随着来华留学生数量与日俱增，完善留学生培养方案迫在眉睫。

　　（图文/徐婧凌）刘文龙认为，这门课程让他们从多学科的不同角度看世界。

　　聂晓梅老师主持学术沙龙“云上空间”团队向公众展示方案“E-BOX儿童性教育盒子”团队向公众展示方案参加本次学术沙龙的嘉宾有市妇儿工委办公室主任徐琳、市社科院政法所所长李朝晖和徐宇珊研究员、清华大学OpenFIESTA中心副主任杨斯蘩、联合国儿童基金会创新与南南合作官员张盛昕、深圳特区报文教新闻部主任翁惠娟、市妇促会秘书长于越等。《社会创新设计》是清华大学自2016年开设的交叉创新研究生课程，旨在培养学生用社会学方法洞察社会问题，用设计思维提出创新解决方案，以应对社会挑战和促进社会创新。

　　“云上空间”团队的徐哲认为，老师们主动引进社会资源，让我们对整节课更主动，不断地互相push，迸发出很大的能量，感觉像是一份事业，而不仅是一门研究生课程。深圳可以以此为傲，但不能骄傲自满而止步不前，要将今年的成绩当做新的起点，分析清楚那十几分究竟丢在哪里，与老百姓心中的一百分差在哪里。

　　方案充满了温度。首先，身为教师，应爱生如子，知人善教，更应诲人不倦，以身作则，在中国传统文化中，师便是仁义与道德的化身，涉事老师强迫孩子“自愿放弃”，与师德背道而驰，本想刺激学生学习，但效果只能适得其反；其次，《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，如此“自愿放弃”，更是对法律的蔑视。

　　这些方案融合了空间设计、物联网、游戏、桌游、智能机器人和可穿戴设备等设计思维与技术，主要针对城中村儿童活动空间有限、外来移民儿童的社区归属感较低、儿童调研模式不友好、国内儿童性教育匮乏以及成人难以与儿童共情等社会痛点问题提出了创新解决路径，引起与会人士的广泛赞誉和热烈反响。座谈会完全由学生主持和主导课题负责人（左一）坐在会场角落课题负责人介绍课题研究的目的和任务三名高一学生轮流主持座谈会一下午，会场上清脆的童声有条不紊地介绍自己的课业负担情况，好奇而关切地询问其他学校或年级的课业负担，若有所思地吐露自己对课业负担的看法和感觉，放松自如地交流分享与课业负担相关的兴趣、爱好、升学、考试等问题。

　　相关链接：往期内容：”另一位观众发言说：“我一直从事防止儿童性侵问题的工作，非常激动地看到清华学生用这么有创意的方式来推进这项工作，我非常愿意提供我在儿童性侵教育方面的经验，支持同学们方案落地。

　　聂晓梅老师主持学术沙龙“云上空间”团队向公众展示方案“E-BOX儿童性教育盒子”团队向公众展示方案参加本次学术沙龙的嘉宾有市妇儿工委办公室主任徐琳、市社科院政法所所长李朝晖和徐宇珊研究员、清华大学OpenFIESTA中心副主任杨斯蘩、联合国儿童基金会创新与南南合作官员张盛昕、深圳特区报文教新闻部主任翁惠娟、市妇促会秘书长于越等。本次学术沙龙由清华大学深圳研究生院艺研所教师聂晓梅主持。

　　“星球迹”团队的汪茗纯认为，从第一次产品展示到最终推介会，经历了多次迭代完善，大家不但在方案设计能力和原型技术实现能力上得到提升，而且语言表达能力上也一次次得到锻炼和提升。但也应该看到，其发展迅速，覆盖面广，涉及部门多，因此面临着技术应用跟不上、区域发展不平衡、政务服务数据不同源、服务入口需统一、用户体验需加强等问题。

　　清华学生完成的多个社会创新设计方案引起与会人士的热烈反响和高度评价。座谈会完全由学生主持和主导课题负责人（左一）坐在会场角落课题负责人介绍课题研究的目的和任务三名高一学生轮流主持座谈会一下午，会场上清脆的童声有条不紊地介绍自己的课业负担情况，好奇而关切地询问其他学校或年级的课业负担，若有所思地吐露自己对课业负担的看法和感觉，放松自如地交流分享与课业负担相关的兴趣、爱好、升学、考试等问题。

　　近日，武汉大学发布《关于给予92名国际学生退学处理的决定》称，学校决定对超过学校规定期限未注册，且未履行注册手续，未经请假不参加学校规定的教学活动的92名国际学生予以退学处理，其中包含本科生、研究生和进修生。其实，这已经不是深圳第一次获得数字政府第一名的称号，但与往年不同的是，今年深圳成立了市级和区级政务服务数据管理局，“数字政府”的建设有了明确的责任部门，接连推出的“一件事一次办”、“秒批”、“无感申办”、“区块链电子证照平台”等智慧政务，让不少市民和企业办事时都感受到了和原来不一样的便捷高效。

　　”观众热情提问与会人士与各个创意团队进行热烈交流学术沙龙结束之后，同学们纷纷表示收获很大。从一开始的拘谨，到后来渐渐地放松，时不时还有幽默的语言、有趣的小事引发学生们开怀大笑。

　　留学生在促进我国高校国际化与多样性上，有不可或缺的作用，但高校是学术研究的殿堂，重心和精力应放在如何提升学术造诣与科学研究上，而不是国际化与面子工程。清华学生完成的多个社会创新设计方案引起与会人士的热烈反响和高度评价。

　　刘文龙认为，这门课程让他们从多学科的不同角度看世界。涉事老师逼迫孩子写下“自愿放弃中考申请书”，不仅违背师德，也违反法律。

　　近日，武汉大学发布《关于给予92名国际学生退学处理的决定》称，学校决定对超过学校规定期限未注册，且未履行注册手续，未经请假不参加学校规定的教学活动的92名国际学生予以退学处理，其中包含本科生、研究生和进修生。“自愿放弃中考”究竟遂了谁的愿？很难想象，学生参加中考的权利涉事老师单方面“剥夺”，而且是用简单粗暴写“申请书”的方式。

　　刘文龙认为，这门课程让他们从多学科的不同角度看世界。“数字政府”的建设是全面深化改革的突破口，对优化营商环境、提高民生福祉有颇多利好。

　　2018年秋季学期，在导师组带领下，21位互联网+创新设计专业的硕士研究生通过社会调研、问题界定、创意开发、原型设计与测试等过程，完成了多套社会创新设计方案。深圳新闻网评论员晓之近日，宝安市民段先生就读初三的孩子带回家一张“自愿放弃中考申请书”，并称父母不签字不敢去上学。

　　荒诞的“申请书”背后，暴露出个别老师以分数和升学率为导向的不当做法，也折射出应试教育的弊端。1月23日下午，在深圳市社会科学院召开了一场由中小学生主导的中小学生课业负担情况调查座谈会。

　　教育部的数据显示，2018年来华留学生稳定增长，超过了49万，“留学中国”正在成为海外留学新品牌。荒诞的“申请书”背后，暴露出个别老师以分数和升学率为导向的不当做法，也折射出应试教育的弊端。

　　根据主持会议学生的要求，为避免家长旁听影响学生表达，家长也全部被安排到会场外面休息等待。2018年秋季学期，在导师组带领下，21位互联网+创新设计专业的硕士研究生通过社会调研、问题界定、创意开发、原型设计与测试等过程，完成了多套社会创新设计方案。

　　刘文龙认为，这门课程让他们从多学科的不同角度看世界。（文/马梦伶图/郑莹莹、吕笑语）